校準與檢定的概念,極易混淆,甚至一些評審專家都存在搞混的現(xiàn)象,以下資料相信能讓大家對此兩個概念有個透徹的了解。校準認為：校準與檢定的主要區(qū)別在認證審核過程中，一些審核員經(jīng)常向受審核方提出偏離標準的要求。其中一個明顯的表現(xiàn)就是不能將校準和檢定的概念加以區(qū)分。例如，根據(jù)實際需要及我國法制計量管理的規(guī)定，組織的測量裝置通過校準就可以滿足要求，而審核員卻開出了“沒有檢定”的不合格報告，強制要求組織按檢定實施控制，并強制要求組織到專業(yè)的計量部門進行檢定，給組織造成了較大的經(jīng)濟損失。

一、目的不同
校準的目的是對照計量標準，評定測量裝置的示值誤差，確保量值準確，屬于自下而上量值溯源的一組操作。這種示值誤差的評定應根據(jù)組織的校準規(guī)程作出相應規(guī)定，按校準周期進行，并做好校準記錄及校準標識。校準除評定測量裝置的示值誤差和確定有關計量特性外，校準結果也可以表示為修正值或校準因子，具體指導測量過程的操作。例如，某機械加工組織使用的卡尺，通過校準發(fā)現(xiàn)與計量標準相比較已大出0.2mm，可將此數(shù)據(jù)作為修正值，在校準標識和記錄中標明巳校準的值與標準器相比較大出的0.2mm的數(shù)值。在使用這一計量器具（卡尺）進行實物測量過程中，減去大出0.2mm的修正值，則為實物測量的實測值。只要能達到量值溯源目的，明確了解計量器具的示值誤差，即達到了校準的目的。
檢定的目的則是對測量裝置進行強制性全面評定。這種全面評定屬于量值統(tǒng)一的范疇，是自上而下的量值傳遞過程。檢定應評定計量器具是否符合規(guī)定要求。這種規(guī)定要求就是測量裝置檢定規(guī)程規(guī)定的誤差范圍。通過檢定，評定測量裝置的誤差范圍是否在規(guī)定的誤差范圍之內。

二、對象不同
校準的對象是屬于強制性檢定之外的測量裝置。我國非強制性檢定的測量裝置，主要指在生產(chǎn)和服務提供過程中大量使用的計量器具，包括進貨檢驗、過程檢驗和終產(chǎn)品檢驗所使用的計量器具等。
檢定的對象是我國計量法明確規(guī)定的強制檢定的測量裝置?！吨腥A人民共和國計量法》第九條明確規(guī)定：”縣級以上人民政府計量行政部門對社會公用計量標準器具，部門和企業(yè)、事業(yè)單位使用的計量標準器具，以及用于貿(mào)易結算、安全防護、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境監(jiān)測方面的列人強檢目錄的工作計量器具，實行強制檢定。未按規(guī)定申請檢定或者檢定不合格的，不得使用。”因此，檢定的對象主要是三個大類的計量器具。這就是：
1、計量基準（包括［計量］基準和國家［計量］基準
ISO 1OO12—1<計量檢測設備的質量保證要求》作出的定義是：
［計量］基準：”經(jīng)協(xié)議承認，在上作為對有關量的所有其他計量基準定值依據(jù)的計量基準。”
國家［計量］基準：”經(jīng)國家*決定承認，在國內作為對有關量的所有其他計量標準定值依據(jù)的計量基準
2、［計量］標準
ISO 1OO12—1標準將「計量］標準定義為：“用以定義、實現(xiàn)、保持或復現(xiàn)單位或一個或多個已知量值，并通過比較將它們傳遞到其他計量器具的實物量具、計量儀器、標準物質或系統(tǒng)（例：a、1kg質量標準；b、標準量塊；c、1O0Ω標準電阻；d、韋斯頓標準電池）。”
3、我國計量法和中華人民共和國強制檢定的工作計量器具明細規(guī)定，”凡用于貿(mào)易結算、安全防護、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境監(jiān)測的，均實行強制檢定。”在這個明細目錄中，已明確規(guī)定59種計量器具列人強制檢定范圍。
值得注意的是，這個《明細目錄》第二款明確強調，”本目錄內項目，凡用于貿(mào)易結算、安全防護、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境監(jiān)測的，均實行強制檢定。”這就是要求列入59種強檢目錄中的計量器具，只有用于貿(mào)易結算等四類領域的計量器具，屬于強制檢定的范圍。對于雖列入59種計量器具目錄，但實際使用不是用于貿(mào)易結算等四類領域的計量器具，可不屬于強制檢定的范圍。
以上三大類之外的測量裝置則屬于非強制檢定，即為校準的范圍。

三、性質不同
校準不具有強制性，屬于組織自愿的溯源行為。這是一種技術活動，可根據(jù)組織的實際需要，評定計量器具的示值誤差，為計量器具或標準物質定值的過程。組織可以根據(jù)實際需要規(guī)定校準規(guī)范或校準方法。自行規(guī)定校準周期、校準標識和記錄等。
檢定屬于強制性的執(zhí)法行為，屬法制計量管理的范疇。其中的檢定規(guī)程協(xié)定周期等全部按法定要求進行。

四、依據(jù)不同
校準的主要依據(jù)是組織根據(jù)實際需要自行制定的《校準規(guī)范》，或參照《檢定規(guī)程》的要求。在《校準規(guī)范》中，組織自行規(guī)定校準程序、方法、校準周期、校準記錄及標識等方面的要求。因此，《校準規(guī)范》屬于組織實施校準的指導性文件。
檢定的主要依據(jù)是《計量檢定規(guī)程》，這是計量設備檢定必須遵守的法定技術文件。其中，通常對計量檢測設備的檢定周期、計量特性、檢定項目、檢定條件、檢定方法及檢定結果等作出規(guī)定。計量檢定規(guī)程可以分為國家計量檢定規(guī)程、部門計量檢定規(guī)程和地方計量檢定規(guī)程三種。這些規(guī)程屬于計量法規(guī)性文件，組織無權制定，必須由經(jīng)批準的授權計量部門制定

五、方式不同
校準的方式可以采用組織自校、外校，或自校加外校相結合的方式進行。組織在具備條件的情況下，可以采用自校方式對計量器具進行校準，從而節(jié)省較大費用。組織進行自行校準應注意必要的條件，而不是對計量器具的管理放松要求。例如，必須編制校準規(guī)范或程序，規(guī)定校準周期，具備必要的校準環(huán)境和具備一定素質的計量人員，至少具備高出一個等級的標準計量器具，從而使校準的誤差盡可能縮小。在多數(shù)測量領域，標準器的測量誤差應不超過被確認設備在使用時誤差的1／3至1／10為好。此外，對校準記錄和標識也應作出規(guī)定。通過以上規(guī)定，確保量值準確。
檢定必須到有資格的計量部門或法定授權的單位進行。根據(jù)我國現(xiàn)狀，多數(shù)生產(chǎn)和服務組織都不具備檢定資格，只有少數(shù)大型組織或專業(yè)計量檢定部門才具備這種資格。

六、周期不同
校準周期由組織根據(jù)使用計量器具的需要自行確定?？梢赃M行定期校準，也可以不定期校準，或在使用前校準。校準周期的確定原則應是在盡可能減少測量設備在使用中的風險的同時，維持小的校準費用?？梢愿鶕?jù)計量器具使用的頻次或風險程度確定校準的周期。
檢定的周期必須按《檢定規(guī)程》的規(guī)定進行，組織不能自行確定。檢定周期屬于強制性約束的內容。

七、內容不同
校準的內容和項目，只是評定測量裝置的示值誤差，以確保量值準確。
檢定的內容則是對測量裝置的全面評定，要求更全面、除了包括校準的全部內容之外，還需要檢定有關項目。
例如，某種計量器具的檢定內容應包括計量器具的技術條件、檢定條件、檢定項目和檢定方法，檢定周期及檢定結果的處置等內容。
校準的內容可由組織根據(jù)需要自行確定。因此，根據(jù)實際情況，檢定可以取代校準，而校準不能取代檢定。

八、結論不同
校準的結論只是評定測量裝置的量值誤差，確保量值準確，不要求給出合格或不合格的判定。校準的結果可以給出《校準證書》或《校準報告》。
檢定則必須依據(jù)《檢定規(guī)程》規(guī)定的量值誤差范圍，給出測量裝置合格與不合格的判定。超出《檢定規(guī)程》規(guī)定的量值誤差范圍為不合格，在規(guī)定的量值誤差范圍之內則為合格。檢定的結果是給出《檢定合格證書》。

九、法律效力不同
校準的結論不具備法律效力，給出的《校準證書》只是標明量值誤差，屬于一種技術文件。
檢定的結論具有法律效力，可作為計量器具或測量裝置檢定的法定依據(jù)檢定合格證書，屬于具有法律效力的技術文件。（全文完）